子どもにとって「創造する」とは、生きることそのものです。

大人になると「創造」は特別な才能や努力のように感じられますが、子どもは生まれながらの創造者です。

床に散らばったおもちゃで突然「宇宙船」を作り、粘土をこねて「怪物」を生み出し、ありえない物語を次々と紡ぎ出す。

あの自由奔放さは、純粋な想像力の爆発です。

子ども達にとって世界はまだ「完成していない」からこそ、毎日が創造の時間なのです。

　

1、制限が少ないから

大人は「こうあるべき」「失敗したらどうしよう」と先回りして考えますが、子どもは「こうしたい」という衝動に素真面目です。失敗を恐れず、むしろ失敗を楽しむ。落書きがぐちゃぐちゃになっても「これ、おっきいちょうちょだよ！」と即座に意味づけます。この柔軟性が創造の土壌です。

 

2、 好奇心が原動力

「なぜ？」「どうして？」「もしも？」という質問の連発。科学者や芸術家が生涯持ち続けたいと思う好奇心を、子どもは日常的に燃やしています。砂場で穴を掘る行為も、実は「世界を調べ、変える」創造的探求そのものです。

 

3、 遊び＝創造の最高の場

研究でも、自由なごっこ遊びや積み木遊びが、問題解決力、感情コントロール力、発想力を大きく伸ばすことがわかっています。ルールのない遊びの中で、子どもは「新しい現実」を自分で設計しているのです。

　

自分の内なる創造性を100%解放できる場が、富田幼稚園の作品展です。

富田幼稚園の作品展は、教室全体を一つのテーマに沿ったダイナミックな世界へと作り変える、「子どもたちの純粋な想像力の爆発」をそのまま形にした巨大な共同アート空間です。

子どもたちが「パパとママに見せるんだ！」と目を輝かせ、失敗をも楽しみながら生み出した愛おしい作品たちが、先生たちの工夫によって部屋中に命を吹き込まれます。

年少さんから年長さんまで、それぞれの年齢でしか描けない自由な感性や手先の変化が一つの空間で一気につながり合う。

子どもの内側にある「創造の炎」を一緒になって面白がり、守り育てるための、大人にとっても大切な気づきの場といえるでしょう。

　

創造的な子どもは、単に「上手い絵を描く子」ではありません。困難な状況で新しい解決策を見つけられる子、他者の気持ちを想像できる子、自分の人生を自分でデザインできる子、そうした力を育んでいます。

AIや自動化が進むこれからの時代に、ますます必要とされるのは「人間にしかできない創造性」です。子ども時代に作品展などの場を通じてその土台をしっかり築いた子は、大人になってからも「自分の人生を創る」喜びを知ることでしょう。

作品に夢中になって向き合っている子どもの様子から、私達が強く感じることがあります。

それは・・・

創造とは特別なことではなく、生きるということそのものなのだと。