１、自分の場所を整える（自己管理能力と自信）

 登園後、タオルを所定の場所に掛け、おたより帳にシールを貼り、カバンをロッカーにしまう。

そして、脱いだ靴を下駄箱に揃える。こうした一連の準備を毎日繰り返すことで、「使ったら戻す」「次に何をするか考える」という段取りの力が育ちます。自分の身の回りを整えられるようになると、「自分でできた！」という大きな自信（自己効力感）に繋がり、遊びや活動へ向かう集中力の土台となります。

２、先生やお友達の話を聞く（思いやりと社会性）

 朝の会や製作の前に、先生のお話を座って聞く時間があります。

これは単に「静かにする」ためではなく、「耳で聞いて・頭で理解して・考えて・行動する」という非常に大切な学びのプロセスです。

また、集団の中でお友達の発表を聞く経験は、「自分とは違う考えがあるんだな」と他者を尊重する思いやりの心を自然と育ててくれます。